有幾個(gè)朋友是因工作結緣，對其職業(yè)發(fā)展軌跡了解比較深。不論是開(kāi)掛的，折騰的，或者遺憾的職場(chǎng)之路，都有其相似的規律，都有借鑒的意義。
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A友是親戚家孩子，90年小伙子，985碩士學(xué)歷計算機專(zhuān)業(yè)，起點(diǎn)高，畢業(yè)那會(huì )在百度研發(fā)崗和騰訊產(chǎn)品經(jīng)理崗之間做選擇。A友憑著(zhù)興趣選擇了騰訊的產(chǎn)品經(jīng)理崗位，從事所負責產(chǎn)品的規劃和設計。
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小伙子有扎實(shí)的計算機理論技術(shù)基礎，悟性高加上努力上進(jìn)，兩年內就作為主策，帶領(lǐng)3人小組完成某一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)設計，該項目獲得公司級重大業(yè)務(wù)突破獎。
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在此期間A友也接到獵頭的電話(huà)，薪資、團隊以及項目的核心程度看似都優(yōu)于他目前的境況。A友跟我交流，我建議他不要跳槽，在騰訊再沉淀一段時(shí)間。雖目前工作還未屬核心項目，所獲平臺支持資源有限，但這個(gè)維度是個(gè)變量。
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A友可以主動(dòng)調整爭取進(jìn)到更核心的項目組里，在騰訊這樣的大公司，內部的競爭流動(dòng)尤其通暢，這是其一。其二從簡(jiǎn)歷面看兩年就跳槽有些短，基礎未夯實(shí)就另覓出處，很容易被看作為高薪所誘，對其發(fā)展有負面認知。
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A友本是聰明人，想清楚了就沉下心扎實(shí)的又干了幾年，最近跳槽到另一知名平臺，擔任新項目的產(chǎn)品總監……職位、薪酬、團隊、資源，該有的一個(gè)都沒(méi)有少。
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A友的職業(yè)之路屬于開(kāi)掛的人生，起點(diǎn)高人又努力，結果不言而喻。而有相當一部分人并沒(méi)有足夠的視野知道自己的擅長(cháng)，更沒(méi)有家族事業(yè)可以繼承，選擇了進(jìn)入當下競爭最激烈的領(lǐng)域，享受被知識碾壓，與專(zhuān)家高手學(xué)習競爭的職業(yè)之路。然后再去思考自己的優(yōu)勢，想明白后再找一個(gè)細分的市場(chǎng)深耕，個(gè)體的很多優(yōu)勢就是在競爭和集會(huì )中展示出來(lái)的。
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B友跟我曾是同事，94年小姑娘，二本院校文科專(zhuān)業(yè)，女同學(xué)們的第一份職業(yè)以文員、人事專(zhuān)員居多。在一次校招會(huì )上，B友抱著(zhù)試試看的態(tài)度選擇了獵頭這個(gè)職業(yè)，先從獵頭助理做起。
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B友在做獵頭助理這一年多時(shí)間，每天打電話(huà)，約人才面談，寫(xiě)面談評估，寫(xiě)推薦報告，協(xié)助顧問(wèn)跟進(jìn)候選人的動(dòng)向，每天像上了發(fā)條似的在高端人才的招聘銷(xiāo)售領(lǐng)域磨心斗智，摸爬滾打。
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經(jīng)過(guò)一年多錘煉，B友從稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生逐步晉級為有氣場(chǎng)、有一定專(zhuān)業(yè)素養的準熟手。所寫(xiě)的人才推薦報告邏輯清晰，表達準確，提煉的非常精準，能說(shuō)能寫(xiě)，優(yōu)勢鮮明。
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在獵頭公司工作一年多后，B友選擇了辭職考研，方向定為企業(yè)人力資源管理。通過(guò)招聘折射出企業(yè)的人才規劃及組織部署，圍繞人才彰顯了出企業(yè)在人力資源管理的觀(guān)念和制度。這種種的工作都讓B友著(zhù)迷，遂下定決心繼續深造以企業(yè)人力資源管理作為自己職業(yè)方向……
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A友和B友不論是一開(kāi)始目標明確沉淀深挖，還是心未定身先行，在高強度的實(shí)踐中找到自己深耕的方向。C友的經(jīng)歷則有遺憾，值得借鑒警醒。
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C友有10年工作經(jīng)驗，先后換了6個(gè)不同的行業(yè)，供職于8家不同的公司，沒(méi)有一份工作干得超過(guò)兩年。作為職場(chǎng)“老鳥(niǎo)”，在面試中也能侃侃而談應對自如，以其豐富的工作經(jīng)驗，尋覓到一些不錯的工作機會(huì )。
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入職之初認認真真、勤勤懇懇，對交代的事務(wù)尚能在預期內達到及格線(xiàn)。但隨著(zhù)時(shí)間推移，當上級將整體工作劃分為若干小項目交給他全權處理時(shí)，如果是C友之前接觸過(guò)的項目，他會(huì )習慣性地將原項目做法照搬過(guò)來(lái)；如果碰到從未接手過(guò)的工作，便不知所措、無(wú)從下手了。
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加上本人礙于“10年工作經(jīng)驗”的牌號，不愿向年輕人請教，從而導致交付的工作一拖再拖，影響了整個(gè)部門(mén)的工作效率。
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造成這種問(wèn)題的原因是他在剛入職場(chǎng)的前幾年沒(méi)有打好基礎，沒(méi)有形成系統化的思維模式。職場(chǎng)新人前三年的積累沉淀至關(guān)重要，學(xué)習—熟練—創(chuàng )新的思維模式也在這前三年的沉淀中逐步打造。
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職場(chǎng)第一年稱(chēng)為“學(xué)習期”，是對年度常態(tài)化工作的熟悉過(guò)程。新人們通常會(huì )學(xué)習前輩的經(jīng)驗，或按照領(lǐng)導的要求一步一步完成工作，這個(gè)階段并沒(méi)有太大的異議之處。
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第二年稱(chēng)為“熟練期”，新人對各項工作已是輕車(chē)熟路，有機會(huì )全權負責一個(gè)小項目，心態(tài)會(huì )有所變化，開(kāi)始關(guān)注自己的付出與回報問(wèn)題，認為自己可以勝任更高的職位或得到更多的回報。
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第三年是最關(guān)鍵的一年，這一年是“創(chuàng )新期”。對于重復了兩年的工作，價(jià)值觀(guān)較為積極的人會(huì )將工作流程或形式進(jìn)行創(chuàng )新。通過(guò)了第三年“創(chuàng )新期”的職場(chǎng)人，不管他目前成功與否，最起碼在工作中嘗試了創(chuàng )新的思維模式，給自己的未來(lái)發(fā)展夯實(shí)了基礎。
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而那些因為沒(méi)能得到所期望的回報“憤然離去”的人，恰恰失去了在這個(gè)時(shí)期對創(chuàng )新能力的磨練機會(huì )。如此反復，最終就會(huì )像C友一樣，在職業(yè)生涯中不斷更換工作，卻從沒(méi)有經(jīng)歷創(chuàng )新的過(guò)程，只能永遠做同一層次的工作。
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一言以蔽之，職場(chǎng)的頭幾年是起點(diǎn)，也是轉折點(diǎn)。
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最后給職場(chǎng)新人兩點(diǎn)建議：
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第一，在一家公司起碼做到三年以上；
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第二，熟悉工作流程以后，立刻開(kāi)始進(jìn)行創(chuàng )新實(shí)驗，哪怕是小小的改良或建議，都將對今后思維模式的定型起到重要的影響。
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