1、測評小組確定與培訓
根據測評內容成立測評專(zhuān)家小組，并在每次測評前對測評專(zhuān)家小組進(jìn)行測評流程、評分標準、要求的培訓，以便測評小組能盡快熟悉測評程序以及在打分過(guò)程中標準統一，不會(huì )出現偏差。
2、測評工具的準備
?。?）測評試卷及包裝
無(wú)論采取何種測評方式，都必須事先準備好測試題目和答題卡，并根據測評的方式將測評題目采用不同的包裝。例如筆試題，我們可以用檔案袋將試卷裝入袋內，并在檔案袋上標明測評的內容，時(shí)間、試卷份數，并將被測評人員名單貼在袋外。
?。?）備用紙、備用卷
無(wú)論采取何種測評方式，都要將備用紙及備用卷準備好，作為考場(chǎng)應急。
?。?）測評簽到表、打分表
事先準備好測評簽到表及打分表，簽到表的目的在于了解哪些人參與測評，哪些人沒(méi)有參與測評，而打分表則用于考官評分用的。
3、測評地點(diǎn)的選擇
根據測評內容選擇不同的測評地點(diǎn)，對于無(wú)領(lǐng)導小組討論采用圓桌會(huì )議室進(jìn)行測試，而對于大規模的筆試，則可采用階梯教室。
4、測評現場(chǎng)把控
?。?）考場(chǎng)分布圖
考場(chǎng)分布圖最主要目的在于讓被測評者清楚知道自己的測評時(shí)間、測評地點(diǎn)、位置、測評內容，以免
不會(huì )弄錯時(shí)間和弄錯考場(chǎng)?？紙?chǎng)分布圖一式兩份，一份在測試前一周內下發(fā)，另一份貼在考場(chǎng)的門(mén)上。
?。?）簽到及安排入座
提前到場(chǎng)15分鐘，安排被測人員簽到，并幫助其找到自己的位置。當然，測評方法不同，形式也有所不一樣。例如對于無(wú)領(lǐng)導小組討論，則由被測人員隨意找位置坐，在坐定之后，依次按順序進(jìn)行簽到。
?。?）指導被測人員操作測評工具
在測評開(kāi)始之前，向被測評人員宣讀指導語(yǔ)、指導如何使用測評工具，以及考場(chǎng)紀律。
?。?）控制、協(xié)調測評現場(chǎng)
掌控與協(xié)調測評現場(chǎng)氣氛、測評時(shí)間，以保證測評按程序順利完成。
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