獵頭職場(chǎng)進(jìn)階法則：干活要努力，匯報要拼命
埋頭苦干讓我崩潰大哭，要干活更要開(kāi)口匯報。
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可能是由于學(xué)生思維作祟，我總覺(jué)得沒(méi)做出成績(jì)就跟導師匯報是浪費時(shí)間。偏偏我們干的科研工作，研究成功的周期很長(cháng)，失敗也是家常便飯。所以，我兩年來(lái)沒(méi)有主動(dòng)匯報過(guò)工作。
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這種“等有了好結果再匯報”的心態(tài)，讓我吃了很多苦頭。
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有次我嘗試了很多方法做課題，就是沒(méi)出現期待中的陽(yáng)性結果，可是，按文獻推測是可以做出來(lái)的。
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于是，我陷入自我懷疑與否定。害怕給導師匯報會(huì )讓他認為我能力不足，所以默默地加速努力，甚至崩潰到大哭，也沒(méi)有主動(dòng)匯報。
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直到三個(gè)月后的一天，導師突然問(wèn)我：你最近在忙什么？
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天啊，他竟然忘記了給我的課題。
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我沮喪又不好意思地匯報完數據，導師當下就叫停了這個(gè)實(shí)驗，并且說(shuō)：“嘗試了這么久，沒(méi)做出來(lái)就換一個(gè)課題吧?！?/span>
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我當時(shí)，真是如釋重負。
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所以，我太同意課程中說(shuō)的了：
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不匯報工作就相當于你跟老板處在失聯(lián)狀態(tài)，老板根本不知道你做到什么程度了。要是不匯報，存在信息不對稱(chēng)，會(huì )導致你的工作明明已經(jīng)偏離了軌道，老板卻不知情。而及時(shí)匯報本身就能減少犯錯誤的機會(huì )。
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我沉下心來(lái)，反思了自己的失職之處：
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第一，我長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給導師反饋，需要導師主動(dòng)詢(xún)問(wèn)進(jìn)展，不但自身努力沒(méi)有被看到，反而留下不太靠譜的印象；
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第二，我如果早點(diǎn)主動(dòng)匯報，更早得到導師的指示，可以節省很多時(shí)間和精力做更有價(jià)值的事。
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而我有個(gè)師姐，每?jì)扇炀蜁?huì )跟導師匯報，自己最近做了什么、有什么結果，每次匯報也就兩三分鐘，卻得到了更多的認可。
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說(shuō)到底，都是不愛(ài)匯報坑了自己，以前我總以為又沒(méi)做出最后結果，有必要說(shuō)嗎？
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現在我明白了這種“事事有回應，件件有著(zhù)落”的習慣，正是導師經(jīng)?？渌孔V努力的重要原因。
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《我在松下三十年》一書(shū)中說(shuō)：
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對于上司來(lái)說(shuō)，最讓人心焦的就是無(wú)法掌控各項事情的進(jìn)度。如果沒(méi)得到反饋，就不會(huì )再把重要的事情交給這樣的下屬。
埋頭苦干吃盡苦頭之后我才明白，以后事要干好，更要學(xué)會(huì )主動(dòng)匯報啊。
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師姐比我更受器重，不懂匯報方法讓我再次吃虧。
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意識到了匯報的重要性，到底該怎么樣匯報呢？
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老師在課程里說(shuō)到：
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沒(méi)有自己的思路的工作匯報是不完整的，堆砌的工作匯報，如同行尸走肉般沒(méi)有靈魂，講起來(lái)也蒼白無(wú)力，無(wú)法讓別人看出你的能力在哪里。
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這完全是我匯報工作時(shí)的感受啊，我覺(jué)得自己的成績(jì)平平無(wú)奇，沒(méi)有亮點(diǎn)，所以講起來(lái)底氣不足，簡(jiǎn)單糊弄幾句了事。
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但其實(shí)，世界上沒(méi)有平庸的成績(jì)，只有平庸的表達方式。
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即使寄快遞這樣的小工作，也可以體現工作成果。
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改善方法之一就是不僅匯報工作，還要說(shuō)結果。
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比如，只匯報工作就是：整理郵寄信息，約快遞。
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改成既匯報工作，又匯報結果就是：整理郵寄信息，已聯(lián)系快遞員明天將50份活動(dòng)獎品寄給獲獎人員。
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其次，匯報要既有事實(shí)，又有分析；既有問(wèn)題，又有方案。
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我終于知道了我匯報缺乏的東西—— 沒(méi)有自己的思路。
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我通常只列實(shí)驗數據，沒(méi)有思考；只有事實(shí)，沒(méi)有分析。
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以至于我講完，導師會(huì )問(wèn)：“然后呢？所以呢？”
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課程中的一句話(huà)，給了我當頭一棒：
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在請示老板時(shí)，必須要附有自己的想法和方案，而且對每個(gè)方案都進(jìn)行利弊分析。而不是把問(wèn)題甩給老板。盡量不要讓老板成為直接解題的那個(gè)人，否則他用你干什么？
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因此，我更加意識到：匯報工作不是給導師出題，而是需要呈現自己解決問(wèn)題的能力。
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課程中很多的職場(chǎng)溝通場(chǎng)景，都讓我開(kāi)始意識到，要去迭代優(yōu)化自己之前的一些做法。
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要讓自己變得值錢(qián)，更要讓別人知道自己值錢(qián)。
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回想起來(lái)，我大學(xué)時(shí)期也是一個(gè)樂(lè )于抓住舞臺展現自己的人，可上了研究生，突然進(jìn)入了一個(gè)高難度的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，感覺(jué)自己知識儲備不夠，專(zhuān)業(yè)文獻看不懂，甚至準確表達自己都很困難。
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我變得抗拒公開(kāi)表達，兩年來(lái)，沒(méi)有爭取過(guò)任何上臺表現的機會(huì )。
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每次導師要求工作匯報時(shí)都覺(jué)得壓力山大，準備時(shí)也不情不愿。后來(lái)把匯報當成例行公事，總是臨時(shí)抱佛腳，熬夜整理數據、讀文獻，甚至匯報前一刻還在做PPT，根本沒(méi)有時(shí)間提前練習，匯報效果可想而知。
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導師鼓勵我爭取給大領(lǐng)導匯報，我內心也知道跟大領(lǐng)導匯報工作，可以得到更深刻的指導意見(jiàn)，也容易得到更多的機會(huì )。
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可是恐懼讓我一次次放棄了，甚至暗自竊喜又躲過(guò)一劫。
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結果呢？這兩年我成長(cháng)得很慢，整個(gè)人也變得更不自信。更可怕的是，我居然慢慢習慣拖延、逃避，習慣自己是個(gè)小透明，習慣坐在臺下......
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老師在課程中的兩句話(huà)，一下子點(diǎn)醒了我：
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工作匯報要認真準備，不要臨陣磨槍。否則就是傻，你忙忙活活這么久，干活的時(shí)候你有時(shí)間，匯報成果的時(shí)候你應付過(guò)去，這就是自己坑自己。
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是啊，一個(gè)人的成就多少，不僅要看他做成了多少事，還要看別人感受到了多少。如果你想有所成就，就不能當一輩子在臺下聽(tīng)的人，要讓自己成為能站在臺上講的那一個(gè)，懂得展示的那一個(gè)。
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我當即下定決心不再逃避，不再把匯報當成壓力，而當成是對自己工作的梳理、技能的精進(jìn)。即使我專(zhuān)業(yè)能力暫時(shí)不行，每次公開(kāi)匯報也可以鍛煉我的膽量、臺風(fēng)和魅力。
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以后我會(huì )提前用心準備內容，提前練習，用匯報倒逼自己輸入，把每次上臺表達都當成為下一次做得更好鋪路。
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就像老師說(shuō)的：職場(chǎng)上要得到想要的東西，就要讓自己值錢(qián)，更要讓別人知道自己值錢(qián)。
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